Шкільне методичне об’єднання класних керівників

  ШМО працює у 2011 – 2012 навчальному році на ІІ (організаційно-моделюючому) етапі науково-методичного проекту області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

   Науково-методична проблема району «Створення умов креативної освіти для розвитку і реалізації інноваційної особистості».

   Науково-методична проблема школи «Формування творчої особистості школяра в умовах інноваційних освітніх технологій».

    Науково-методична проблемна тема ШМО «Розвиток творчої особистості школяра через творчість вчителя».

    ШМО об’єднує 17 класних керівників.

1.       Северин Лариса Павлівна – керівник ШМО, класний керівник 8-А класу.

2.       Данілко Тамара Олексіївна – класний керівник 9-А класу.

3.       Дубчак Наталія Володимирівна – класний керівник 7-А класу.

4.       Назаренко Світлана Федорівна – класний керівник 5 класу.

5.       Гриценко Валентина Григорівна - класний керівник 6-А класу.

6.       Мала Лариса Миколаївна – класний керівник 7-Б класу.

7.       Гладкова Ольга Олександрівна – класний керівник 9-А класу.

8.       Коненко Тамара Кирилівна – класний керівник 11 класу.

9.       Черногор Антоніна Миколаївна – класний керівник 8-Б класу.

10.  Сторожук Сергій Анатолійович – класний керівник 10 класу.

11.  Савчук Марина Григорівна - класний керівник 6-Б класу.

12.  Безжовча Ірина Вікторівна - класний керівник 1-Б класу.

13.  Булава Світлана Олександрівна - класний керівник 4-Б класу.

14.  Бусс Наталія Томасівна – класний керівник 1-А класу.

15.  Савєльєва Надія Миколаївна - класний керівник 4-А класу.

16.  Северина Валентина Олексіївна – класний керівник 2 класу.

17.  Тацій Ольга Степанівна - класний керівник 3 класу.

Пріоритетні напрямки роботи

-         створення умов для становлення та розвитку адаптованої творчої особистості в новому динамічному суспільстві.

-         використання інноваційних педагогічних технологій з метою розвитку креативності учнів.

-         впровадження педагогічних стратегій розвитку інноваційної особистості вчителя та учня засобами інформаційних технологій.